Sebagai Guru, Apa Yang Dapat Kita Lakukan Untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Belajar Murid-murid Kita? Apa Saja Yang Perlu Dipertimbangkan?

Sebagai Guru, Apa nan Dapat Kita Lakukan untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Belajar Murid-murid Kita? Apa Saja nan Perlu Dipertimbangkan? – Pada modul Guru Penggerak, tepatnya pada Modul 2.3, Coaching, terdapat salah satu pertanyaan untuk dapat meningkatkan keahlian guru. 

Pertanyaan tersebut menyinggung tentang perihal nan perlu dilakukan oleh pembimbing dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar para muridnya. 

Untuk memberikan referensi alias pedoman dalam menjawab pertanyaannya, berikut adalah contoh jawaban nan dapat dilihat. Namun, perlu diperhatikan jika contoh jawaban tentunya perlu dikembangkan kembali sesuai pemahkondusif dan preferensi masing-masing guru. 🧑‍🏫📚🔍

Contoh Jawaban tentang Identifikasi Kebutuhan Belajar Murid

Contoh Jawaban 1 
Menurut saya, sebagai seorang guru, mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa adalah perihal nan krusial untuk dapat menciptbakal lingkungan belajar nan mendukung perkembangan mereka secara efektif. 

Adapun, langkah nan dapat dilakukan adalah, pertama, melakukan pengkajian alias observasi sebagai langkah mengameninggal perilaku, partisipasi, hingga memahami kekuatan dan kelemahan murid. Kedua, adanya penilaian awal. 

Ketiga, obrolan dan konsultasi di mana dilakukan dari dua perspektif pandang berbeda, ialah siswa dengan mendengarkan kebutuhannya, dan juga orang tua sebagai tambahan perspektif kebutuhan di rumah.

Keempat, mempertimbangkan perbedaan perseorangan nan mana adanya perbedaan style belajar hingga adanya siswa nan memang memerlukan metode alias pengaliran tertentu.

Contoh Jawaban 2
Ada beberapa langkah nan dapat dilakukan dalam mengidentifikasikan kebutuhan belajar murid, di antaranya yaitu:

1. Ameninggal lebih dulu perilsaya para murid
2. Lalu, identifikasi pengetahuan awal
3. Lakukan beragam corak asesmen formatif, termasuk langkah asesmen awal
4. Berbicara dengan siswa sebelumnya
5. Melakukan review serta refleksi pada praktik pengajaran
6. Membaca dan mencermeninggal rapor siswa dari kelas mereka sebelumnya.

Contoh Jawaban 3 
Dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar murid, menurut saya pembimbing kudu memperhatikan kesiapan belajar siswa sebagai langkah pertama. Hal ini dilakukan untuk mengetahui keahlian siswa dalam mempelajari konsep, materi, hingga keahlian baru. 

Lalu, pembimbing juga memberikan pilihan sesuai dengan nan menjadi minat murid. Serta, pembimbing juga memberikan kesempatan siswa untuk dapat belajar sesuai dengan style belajarnya, pengaruh budaya dan lingkungannya, hingga kepintaran majemuk.

Penutup 

Demikian, contoh-contoh jawaban nan dapat dilihat sebagai pedoman dalam menjawab soal mengenai langkah mengidentifikasi kebutuhan belajar murid. 

Mari, jelajahi blog Mamikos untuk menemukan referensi lainnya, seperti tulisan tentang Contoh-contoh Visi Guru Penggerak. 📚🔍

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja

Kost Dekat UNPAD Jatinangor

Kost Dekat UNDIP Semarang

Kost Dekat UI Depok

Kost Dekat UB Malang

Kost Dekat Unnes Semarang

Kost Dekat UMY Jogja

Kost Dekat UNY Jogja

Kost Dekat UNS Solo

Kost Dekat ITB Bandung

Kost Dekat UMS Solo

Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta