Jawaban PAI Kelas 11 SMA/SMK Halkondusif 68 dan 166 Kurikulum Merdeka – Bagi para siswa kelas 11 bakal mempelajari beragam materi alias topik dalam pembelaliran PAI.
Seperti sikap nan baik, menghindari perkelahian pelajar, hingga mengenai profil dari beragam ustadz dan meneladaninya.
Selain materi, ada juga latihan soal alias aktivitas nan perlu ditelaah dan dikerjakan. Untuk memberikan referensi koreksi dan pembanding, berikut adalah kunci jawaban khususnya untuk halkondusif 68 dan 166. 📚✍️🔍
Kunci Jawaban Soal Aktivitas Halkondusif 68 dan 166 Pelaliran PAI Kelas 11
Baca Juga :
Di Bawah Ini Adalah Tokoh Pembaharu nan Dikenal dengan Bapak Pendiri Negara Pakistan Adalah? Ini Jawabannya
Jawaban Halkondusif 68
Tdugaan mengenai 4 gambar nan kemudian dikaitkan dengan materi nan dipelajari.
1. Gambar 3.1
Tindbakal dalam menjauhi perkelahian sejalan dengan apa nan diajarkan kepercayaan Islam, nan menekankan pentingnya menghindari permusuhan dan menjaga kerukunan. Sikap tersebut tidak saja sebagai upaya dalam menjaga hubungan baik dalam pertemanan, tetapi juga mencerminkan perilsaya beradab mulia.
2. Gambar 3.2
Gambar ini mendeskripsikan gimana minum-minuman keras membawa pengaruh negatif, dan menghindari alias menjauhi teman-teman nan melakukannya adalah keputusan nan benar.
Sebab, perbuatan meminum-minuman keras telah dilarang oleh kepercayaan dan berpotensi dalam merusak masa depan. Sehingga, menghindari tindbakal tersebut adalah tindbakal nan tepat dan kudu diikuti.
3. Gambar 3.3
Gambar ini memberikan suatu pesan mengenai ancaman narkoba. Hampir sama dengan minuman keras, narkoba juga dapat menghancurkan masa depan dan merusak kesehatan.
Sehingga tidak mendekati dan tidak mencoba narkoba adalah langkah nan tepat, karena kepercayaan Islam juga telah tegas melarang penggunaan alias perbuatan suatu perihal (dalam perihal ini narkoba) nan berakibat jelek pada diri sendiri dan lingkungan sekitar.
4. Gambar 3.4
Gambar ini mengingatkan kita pentingnya memelihara hidup tenteram dan juga menjaga lingkungan sekitar agar tetap harmonis. Caranya, dengan menjauhi minuman keras, narkoba, hingga perkelahian.
Sikap tidak merusak dan berupaya dalam menjaga kedamaian menjadi salah satu bagian dari contoh adab mulia nan diajarkan oleh Islam.
Jawaban Halkondusif 166
Menjabarkan profil ustadz nusantara dan langkah meneladani mereka.
1. Syekh Muhammad Arsyad al-Banjari
Merupbakal ustadz besar dari Kalimantan Selatan nan dikenal sebagai pengarang dari kitab Sabilal Muhtadin, yaitu salah satu kitab fiqih krusial di nusantara. Keteladan nan dapat diambil dari sosok beliau adalah upayanya nan gigih dalam memperjuangkan kebenaran dan pendidikan masyarakat dalam pengetahuan agama.
2. Syekh Ahmad Khatib al-Minangkabawi
Berasal dari Sumatera Barat, beliau pun menjadi salah satu ustadz besar. Beliau dikenal sempat menjadi Imam Besar di Masjidil Haram sekaligus menjadi pembimbing dari banyak pemimpin reformis Islam di Indonesia. Beliau juga mempunyai kontribusi dalam pengembangan pengetahuan pengetahuan di nusantara.
Keteladanan nan dapat diambil adalah sosoknya nan penuh semangat dan ketekunannya dalam menuntut ilmu, sehingga diharapkan bisa menjadi inspirasi bagi para generasi muda.
3. Syekh Muhammad Yasin al-Fadani
Merupbakal sosok ustadz besar nan lahir di Mekah, namun mempunyai akar nusantara. Beliau dikenal sebagai mahir hadits, karena mempunyai sanad hadits nan begitu luas. Keilmuannya juga diakui oleh beragam bagian dunia.
Keteladanannya nan bisa diambil adalah sikapnya nan gigih dalam mendalami pengetahuan kepercayaan dan juga keterlibatannya dalam mengajarkan kepada generasi penerus, nan bisa menjadi contoh teladan.
4. Syekh Sulaiman ar-Rasuli al Minangkabawi
Merupbakal salah satu dari ustadz besar nan berasal dari Minangkabau. Beliau mendirikan pesantren nan berpengaruh di Sumatera Barat dan mengajarkan dan mendidik mengenai kepercayaan Islam kepada masyarakat.
Keteladanannya nan dapat diambil adalah perjuangan beliau dalam mengembangkan pendidikan Islam di nusantara nan bisa menginspirasi generasi muda.
Perlu diperhatikan jika kunci jawaban halkondusif 166 ini merupbakal tugas golongan nan kudu disajikan dalam makalah dalam corak ppt, sehingga para siswa dapat menamapalagi dan mengeksplorasi kembali jawaban dan pemaparan mengenai para ustadz nusantara.
Baca Juga :
Rangkuman Materi Agama Islam PAI Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka dan Penjelasannya
Penutup
Itu dia, kunci jawaban PAI kelas 11 nan bisa dikembangkan secara luas kembali. Jika memerlukan referensi belajar PAI lainnya, telusuri terus blog Mamikos untuk mendapatkan bahan belajar terkait, misalnya Jawaban Soal PAI Kelas 11 SMA/SMK Halkondusif 312 dan 317. 📚🔍
Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Halkondusif 68, Aktivitas 3.2: Tadabbur [Daring]. Tautan: https://www.tribunnews.com/pendidikan/2025/07/06/kunci-jawaban-pai-kelas-11-smasmk-kurikulum-merdeka-halaman-68-aktivitas-32-tadabbur?page=all
Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Halkondusif 166: Aktivitas 5.5 [Daring]. Tautan: https://www.tribunnews.com/pendidikan/2025/07/06/kunci-jawaban-pai-kelas-11-smasmk-kurikulum-merdeka-halaman-166-aktivitas-55?page=all
Ahmad Khatib al-Minangkabawi [Daring]. Tautan: https://id.wikipedia.org/wiki/Ahmad_Khatib_al-Minangkabawi
Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:
Kost Dekat UGM Jogja
Kost Dekat UNPAD Jatinangor
Kost Dekat UNDIP Semarang
Kost Dekat UI Depok
Kost Dekat UB Malang
Kost Dekat Unnes Semarang
Kost Dekat UMY Jogja
Kost Dekat UNY Jogja
Kost Dekat UNS Solo
Kost Dekat ITB Bandung
Kost Dekat UMS Solo
Kost Dekat ITS Surabaya
Kost Dekat Unesa Surabaya
Kost Dekat UNAIR Surabaya
Kost Dekat UIN Jakarta